La pandemia ha afectado profundamente a la educación mundial, y los últimos resultados de la prueba PISA revelan un deterioro educativo sin precedentes.

Si bien la tendencia negativa no es nueva, la situación se ha agravado, y Chile no es una excepción. En matemáticas, a pesar de no experimentar una disminución significativa, persiste una realidad inquietante con la duplicación de la brecha de género y más del 55 % de estudiantes sin alcanzar competencias mínimas. En lectura, las mujeres fueron las más afectadas, con un tercio de los estudiantes chilenos sin demostrar competencias básicas.

Aunque nuestro país mantuvo la estabilidad en ciencias, el país sigue por debajo del promedio de la OCDE, evidenciando desafíos persistentes que se remontan a más de una década.

Es esencial realizar un análisis imparcial que considere variables como el desarrollo, la inversión por estudiante y las disparidades socioeconómicas para fortalecer el plan de reactivación educativa urgente que Chile necesita.

La reactivación educativa debe ir más allá de las comparaciones, explorando en profundidad los factores que influyen en los resultados y promoviendo una evaluación imparcial entre países con contextos diversos. Juntos se puede trabajar hacia un cambio positivo y construir un sistema educativo más fuerte en Chile y en todo el mundo.